肖泽收回了思绪，他突然觉得如果把两个人在一起的时光还有记忆，做成什么东西的话，说不定反而是什么特别有份量的礼物，这个礼物才是能够让赵昆凝珍视一辈子的那种，可是现在，他到底用什么方式来制作呢他也是一时间犯了难。

因为选择了很多，也没有找出到底哪种方式最适合，并不是没有什么适合的方式，而是各种各样的礼物都是那么有新意，看起来都是那么的有价值，要知道女人无非就是喜欢一些饱含深情的东西，虽然这东西可能不值钱，但里面饱含的深情却比什么都要珍贵。

因为不知道到底应该选择哪个，肖泽干脆就每一样都进行了尝试。虽然制作一些东西真的非常疲惫，但是想到这东西是为了让赵昆凝开心的，还有自己之前对待赵昆凝的态度那么过分，他就觉得自己无论做什么都是一件特别值得的事情。

带着满满的爱意，赵昆凝的礼物终于被他做成了，而且更是用心串联了起来，给赵昆凝写了自己可能这辈子都不会写的情诗，想象着赵昆凝的欣喜表情，肖泽自己都觉得非常的美好。

终于到了两个人纪念日的那一天，肖泽把自己准备好的礼物送给了赵昆凝，赵昆凝看见那么多的礼物先是埋怨了她几句，说他浪费钱。可是慢慢的拆开礼物以后，她看见的是满满的温馨和满满的爱意，那过去所有的美好就这样接二连三的再次涌现，她非常感谢肖泽准备的礼物，这些礼物更是让她哭了出声。

石磊来到小溪就职的学校成为体育老师后，很快学校里都知道了他们两个人的关系。两个人每天成双入对，而且工作上就连教学都有结合的地方，大家都非常的羡慕。

他们也觉得两个的默契和关系就是最好的关系了，他们首先是朋友，朋友的关系让他们可以无话不谈，而他们还是结婚了共育一个孩子的夫妻，夫妻的的亲密再加上教学上的配合，让他们不光有话题还能不断的增长见识，这最好的关系莫非是他说的你关心，你说的他也懂，一切都是那么的美好而且又自然。

两个人教学方法的结合，事实质上的解决了很多人的问题，这些学生们开始变得更加优秀，而且因为他们的教学方法让更多的学生们开始有了信心。

小溪在教学方法的研究中，突然间有了个脑洞，如果政治课上的教学，能够不仅仅局限在老师讲解学生听课的范围，能够结合反转课堂会不会让孩子们更加有主观能动性的发挥

于是，他开始采取各种方式去尝试，孩子们虽然的确是因为反转课堂开拓了视野，却发现这个方式也有自己的弊端，那就是这个方式会让孩子们产生提防心理，有了这种心理就会自然的警觉，他们学到的知识并不是因为真的感兴趣或者说真的是他们喜欢，而更像是强加给逼迫给他们学习的东西，这也并不是孙小溪的初衷。

那到底怎样才能够让孙小溪的学生们主动的进行学习主动的开拓思维和视野孙小溪冒险的把政治课程的学习分成了好几个小块，每个小块都让学生自己选择去做反转课堂，他们来当老师，自己和其他政治老师当学生，而且大家会正常评课和提问，这是一次大胆的尝试。