但他也纳闷了,训练中格伦夏尔的传中质量没有今天这么糟糕啊。
奥德里奇布置了一番防守中的要点,然后点名格伦夏尔,在战术板上画出一个线路轨迹,说:“耶斯佩,下半场你这么踢,在边路只要你有把握,随便你怎么过人,然后在接近大禁区线之前的5到10米位置时,变线带球内切,等你靠近中路后,通过你的观察来选择是出球还是射门,如果是出球。那么出球之后,你就给我往禁区肋部的空当斜插进去。明白吗?”
格伦夏尔略显犹豫,其实一直以来,奥德里奇都在教导边锋内切,而不是下底传中,因为下底传中可以让边后卫去做这个活儿,边锋内切持球有威胁,无球跑动斜插肋部也能吸引防守注意力,况且只要向中路一变向。出球选择立刻就多了起来,中路有接应,边路给边后卫后插上腾出空间,前锋跑位等等,若然是死抱着边路,出球选择太少,而且很容把皮球带死了。
今天要不是利物浦派了三名中场让中路的区域看起来拥挤。格伦夏尔也不会反复地下底,就是他觉得向中路发展没有空间才会选择直线前进。
不过主教练既然点名了,他自当立下军令状拍胸脯保证完成任务。
下半场回到赛场上,奥德里奇又坐了下来,比分仍旧是平局,但他选择了对球员们的信任。
如果中场休息时警告过他们还有人不能全心全意投入比赛。那么下一场比赛这名球员必定会在首发名单中消失。
利物浦的球员们斗志依旧很旺盛,对他们来说,今天这场比赛不是胜利三分到手,平局拿一分,输球零分。而是一场事关尊严和颜面的复仇战,意义早已超越了比赛胜负的本身。
因为麦克马纳曼在左路的压制。米尔沃尔的右路进攻前方只能靠拉尔森一人,这让他的空切有了难度,更容易被盯防,但米尔沃尔的左路,格伦夏尔上半场一直打边路,让赞布罗塔也没有上前助攻的区域,因此前场进攻的两个边路既死板又没有效率。
下半场有所改观,格伦夏尔靠速度硬吃麦卡蒂尔没问题,然后带球内切,等他内切之后,迅速套边上来的赞布罗塔吸引了琼斯的注意力,加上前锋跑位,另一边的拉尔森插上,内德维德在前方策应,巴拉克也埋伏在后面,米尔沃尔的攻势立刻就活了。
但关键点就在于格伦夏尔处理球的选择和能力了。
起初十五分钟,他内切后有一脚远射偏得离谱,之后开始选择传球,效果也越来越好,当他传球之后空切禁区肋部,打乱了利物浦的防守线,内德维德给特雷泽盖和拉尔森各自创造了一次机会,但都没能取得进球,就连巴拉克也上前来捞着一脚远射,可脚法没控制好,偏的有些离谱。
利物浦开始有些被压制住的趋势,他们的球员不甘心,因此在反击中投入的人员更多,上半场在右边防守的麦卡蒂尔觉得自己既然挡不住格伦夏尔,不如就用进攻压制,于是他也助攻上去,让利物浦的进攻选择变得更多。
这一攻,场面立刻激情四射,两队都不是那种长传冲吊的粗糙打法球队,皮球在地面传切速度异常之快,一方进攻结束后几乎不到十秒,掉转头来便是另一方兵临城下。
巴恩斯一脚远射直奔球门右下角,布特飞扑出去将皮球死死抱在怀里,让现场响起一阵掌声。
“米尔沃尔这位新赛季的主力门将真让人放心,他虽然年轻,但比起凯勒来说更稳定,这种扑救是一支强大球队需要的,对双方球队的士气也有着不同的效果,利物浦一定觉得沮丧,而米尔沃尔的球员心态则会更沉稳。”
布特将皮球扑救之后没有浪费时间,爬起来后将球扔给了赞布罗塔,施奈德那边他可不敢传了,今天施奈德太狼狈了,三番五次被麦克马纳曼蹂躏,好在他精神状态还不错,没有被摧毁信心,从他每一次防守时的表情和动作都看得出来,他在努力,而不是粗野地犯规。
赞布罗塔拿球之后将球传给了右前方接应的巴拉克,后者一脚出球将皮球传给了左前方的格伦夏尔。
这球看似传了个刀山球,格伦夏尔和对方的边后卫琼斯跟皮球的距离是差不多相等的。
但是格伦夏尔速度更快,他和琼斯争抢之下快了一步,先一步将球趟走,然后走内线狂飙突进,掀起了看台一阵震天的欢呼。
他这一启动,利物浦的后防线又变得风声鹤唳。
内德维德通过跑位有了空当,格伦夏尔在禁区前沿将球横传给内德维德,然后速度不减地向前冲,内德维德面对来球直接敲入禁区内,让格伦夏尔获得了一个单刀球的机会。
格伦夏尔大概是速度太快了,他起脚射门有些勉强,发力后只有脚尖碰到了皮球,结果他想轰球门近角,但皮球却飞向了球门远角。
詹姆斯也被他晃了,看对方动作是要大力射门,怎么皮球轻盈地飞去了另一边?
当!
皮球打在了远端门柱上,格伦夏尔射门后失去重心倒在了底线外,看着皮球没有进门,他表情失落至极,可下一秒,皮球弹回点球点方向,嗅觉灵敏的特雷泽盖拍马赶到,跳起来用脚弓垫射一脚,皮球飞进了球门中。
詹姆斯飞扑都慢了一步,他起身后朝后防线的巴布和斯卡莱斯怒吼起来。
你们怎么又漏人了?
两名后卫比较无辜,他们不怕对方直接配合找特雷泽盖,怕的就是节奏上突然的变化,格伦夏尔一射门,大家的注意力就变成了关注皮球,这自然就出现了破绽。
特雷泽盖扯着自己的球衣冲向场边,同时朝地上的格伦夏尔笑着招招手。(未完待续。如果您喜欢这部作品,欢迎您来起点投推荐票、月票,您的支持,就是我最大的动力。手机用户请到m.阅读。)